Unsere Leistungsprozesse Studium und Lehre, Forschung und Transfer sowie Weiterbildung stehen dabei im Mittelpunkt. Sie generieren einen Nutzen für die verschiedenen Anspruchsgruppen und stellen die wertschöpfenden Prozesse der Montanuniversität dar.

Die ersten Aktivitäten zum Thema Qualität begannen bereits im Jahr 2006 mit dem Aufbau eines pro-zessorientierten Qualitätsmanagementsystems für Studium und Lehre für die beiden Studienrichtungen Angewandte Geowissenschaften und Industrieller Umweltschutz.
Im Zuge dieses Pilotprojekts unterzogen sich 2007 beide Studienrichtungen der Montanuniversität einem Testaudit durch die renommierte deutsche Akkreditierungsagentur AQUIN. Die Testakkreditierung wurde erfolgreich bestanden und das vorgelegte Konzept als akkreditierungsfähig eingeschätzt.
Im Jahr 2010 wurde mit Vorarbeiten zur Überarbeitung und Ergänzung des prozessorientierten Quali-tätsmanagementsystems für Studium und Lehre in Richtung eines umfassenden internen QM-Systems begonnen. Die Leistungsprozesse Studium und Lehre, Weiterbildung, Forschung und Transfer sollen stufenweise in Richtung QM-System ausgebaut werden.

Die erste Ausbaustufe widmet sich dem Prozess Studium und Lehre. Durch Aktualisierung und Ergänzungen bereits geleisteter Vorarbeiten durch die beiden Studienrichtungen Industrieller Umweltschutz und Angewandte Geowissenschaften werden auf breiter Basis Standards für alle Studienrichtungen erarbeitet und eingeführt. Dabei wird ausgehend vom prozessorientierten Qualitätsansatz der Montanuniversität ein Überblick über die relevanten Teilprozesse erstellt und jeder der Teilprozesse in Form von Prozessbeschreibungen, Arbeitsabläufen und entsprechenden Beilagen dokumentiert.

Die Festlegung einer Methodik zur Forschungsevaluierung markiert bereits den ersten Schritt zur zweiten Ausbaustufe für den Leistungsprozess Forschung und Transfer.
Mittelfristiges Ziel ist ein integriertes Managementsystem (Qualität-Umwelt-Sicherheit) für die Montanuniversität Leoben.

Ein technisches Studium beinhaltet eine breite Auswahl an Fächern. Der Schwerpunkt liegt auf den Ingenieurwissenschaften, doch nur eine fächerübergreifende Lehre garantiert ein breites Einsatzgebiet der Absolventen, daher werden neben den ingenieurwissenschaftlichen Fächern auch natur- und wirtschaftswissenschaftliche Fächer angeboten.
Die Qualität der Studienprogramme wird in starkem Maße von den Anforderungen der Anspruchsgruppen bzw. deren Erfüllung bestimmt. Diese Anforderungen beziehen sich einerseits auf die durch die Studierenden im Lauf des Studiums zu erwerbenden Qualifikationen, andererseits auf die Prozessaspekte des Studiums im Sinne eines Dienstleistungsprozesses beispielsweise hinsichtlich der Studierbarkeit, der Betreuung vor, während und nach dem Studium etc.

Die wissenschaftliche Fundierung des Forschungsprofils der Montanuniversität umfasst Natur-, Ingenieur- und Wirtschaftswissenschaften.
Zentrale Forschungsschwerpunkte sind

• Mineral Resources
• High Performance Materials
• Sustainable Production and Technology

Diese werden schwerpunktmäßig von mehreren Organisationseinheiten bearbeitet (Forschungscluster), um kritische Massen und Synergien in einem kompetitiven Umfeld optimal wirken zu lassen. Darüber hinaus ist die Montanuniversität in diesen Forschungsclustern österreichweit einzigartig mit Partnern aus Wirtschaft und Wissenschaft vernetzt.

In einer Wirtschaft, in der sich Berufsfelder dynamisch verändern, ist kontinuierliches lebensbegleitendes Lernen eine Voraussetzung für persönlichen Erfolg. Die universitäre Weiterbildung spielt für die Wirtschaft, die Wissenschaft und unsere Gesellschaft deshalb eine wesentliche Rolle.
Die Montanuniversität Leoben hat in den letzten Jahren gemeinsam mit ihren Anspruchsgruppen auf dem Gebiet der Weiterbildung viele neue Kurse entwickelt und bietet neun Universitätslehrgänge und eine große Anzahl hochwertiger kürzerer Fortbildungsveranstaltungen an, die der steigenden Nachfrage nach universitärer Weiterbildung Rechnung tragen.